不僅如此，教育部還肯定了“將書法納入中考高考體系”的積極作用。教育部官網(wǎng)發(fā)布“教育部對十三屆全國人大一次會議第7496號建議的答復(fù)”其中教育部對于“讓書法納入中高考評價體系”的問題作出正式答復(fù)。教育部在答復(fù)中提到，“顯然，將書法納入中考高考體系，對于切實(shí)推進(jìn)中小學(xué)書法教育進(jìn)課堂有直接推動作用”。北京率先實(shí)施各省在行動書法已被納入北京市中考語文考查范圍，同時，書法作為一項(xiàng)藝術(shù)特長，全國中小學(xué)生均可以通過書法特長獲得10分特長加分。2019年北京市中考《考試說明》發(fā)布，從北京教育考試院獲悉，今年北京市中考《考試說明》有局部的微調(diào)，突出對中華傳統(tǒng)文化和法治的考查，其中書法被納入到語文學(xué)科中進(jìn)行考查，增考認(rèn)識篆、隸、草、楷、行五種字體。此次考試要求的調(diào)整旨在考查學(xué)生對這些字體大致演變過程的表述是否了解，強(qiáng)化對書法常識和書法欣賞的考查，中考這一重要變化將會引起書法教育的諸多變化。隨著國家對傳統(tǒng)文化的重視，很多推動傳統(tǒng)文化教育的措施正在逐步實(shí)施，在中高考中增加對書法知識的考查，便是其中一項(xiàng)有效的措施。

書法是一種可以促進(jìn)人的身心健康和內(nèi)心平靜的藝術(shù)?；萆絽^(qū)毛筆書法課程

孩子還小，他們不懂什么才是他們該做的和不該做的，我們家長要去引導(dǎo)?，F(xiàn)在不花精力在孩子身上，長大了你想花，孩子都不會買單了。你澆不澆水，莊稼都會結(jié)果！孩子你教不教育，都會長大！只是收成不一樣！學(xué)書法一年=實(shí)際學(xué)了3天！一年12個月，一個月4周，共48周，就算全勤不請假，保守算每周每次課1.5小時，一年就是72小時，72小時就是3天！懶惰不會讓你一下子一無所有，但會在不知不覺中減少你的收獲；勤奮也不會讓你一夜成功，但會在不知不覺中積累你的成就。在，都是過往的積累，成功就是用正確的方法，做有效的努力！不滿意，就要做出改變，而改變比較好的方法，就是馬上行動！你不是迷茫，而是缺乏行動力！真正影響你的人生高度的，是你的思維方式，格局決定結(jié)局！決定你現(xiàn)在的，是你昨天的選擇；而決定明天的，是你的行動。在，都是過往的積累，成功就是用正確的方法，做有效的努力！不滿意，就要做出改變，而改變比較好的方法，就是馬上行動！你不是迷茫，而是缺乏行動力！真正影響你的人生高度的，是你的思維方式，格局決定結(jié)局！決定你現(xiàn)在的，是你昨天的選擇；而決定明天的，是你的行動?；萆絽^(qū)水筆書法課程書法是一種可以傳承和發(fā)揚(yáng)的文化遺產(chǎn)。

其實(shí)近年來不少書法家在大力呼吁在中高考等考試中增加書法知識考查，國 、中國書法家協(xié)會名譽(yù) 張海認(rèn)為：在許多人的觀念里，書法專業(yè)看似有些“無用”，實(shí)則是具有長遠(yuǎn)教育意義。他在全國 會上提出議案——“為了使書法盡快走進(jìn)中小學(xué)考試，建議在語文考試中納入與書法相關(guān)的知識，哪怕只是讓學(xué)生看圖回答這是哪種字體，占個0.5分、1分，就能引起學(xué)校和同學(xué)對書法的重視?！?020年全國中考落下帷幕不久，南京的中考考題，考察了學(xué)生——寫字！3分的分值，讓學(xué)生選擇兩份書法作品中的一份臨寫，平時沒有練過書法的學(xué)生，恐怕遇到這題沒辦法得滿分！不僅是江蘇的中考，海南省2020年中考 大題，用15分的分值考察學(xué)生的”寫字能力“和”書法知識“。這可讓平時不把寫字當(dāng)回事的考生愁懷了，一分一操場，這15分的分量足夠驚人！而對平時有學(xué)書法的孩子來說，臨摹這樣的楷書簡化字不在話下，對于第二小題的”書法賞析“更是得心應(yīng)手！為什么中考會考察“寫字”呢？眾所周知，一手好字對于現(xiàn)在的考試尤為重要，電腦閱卷的 ，如果書寫好，足以加分！

1、寫字快的人這種人就像一匹野馬，奔放、自由、瀟灑、豪爽，肯定不能寫楷書隸書了，行書和草書**適合你了。不過你要想收收你的脾氣在家偷偷練練楷書也可以，練的不是字，是心。2、寫字慢的人性格比較內(nèi)斂，溫潤如水，其實(shí)隸書**適合你，只是隸書現(xiàn)在應(yīng)用太少了，練練楷書吧，一筆一劃，方方正正，好比如做人，堂堂正正，一步一個腳印，穩(wěn)步發(fā)展。3、寫字不快不慢的人你是個中庸派啊，呵呵。想快就快，想慢就慢，你這自控力和適應(yīng)能力挺強(qiáng)啊，行楷4一定是你的常用字體，以字練心，用心成事。其實(shí)，**終還是要看自己的喜好。喜好這件事，只要不妨礙別人，都值得尊重。盡可以大膽的去追求吧。練習(xí)書法可以讓你更好地掌握筆畫和字形的變化。

觀所謂精察唐代孫過庭在其所撰《書譜》中寫道“察之者尚精”，就是說觀察一定要精細(xì)。一般說，初學(xué)者應(yīng)該把“讀”和“臨”這兩個環(huán)節(jié)同步起來。臨什么，讀什么。可按臨寫的順序，先點(diǎn)畫后結(jié)構(gòu)地對所要臨習(xí)的字逐個“相面”，從組成字的基本“細(xì)胞”看起。先看點(diǎn)畫的形態(tài)、走向、質(zhì)感和輕重，然后再看每個點(diǎn)畫起筆、運(yùn)筆、收筆的過程。沈尹默先生在其所著的《書法論叢》中，談到對起筆的觀察時說：把身邊攜帶著的米老七帖照片，時時把玩。對于帖中“惜無索靖真跡，觀其下筆處”一語，若有領(lǐng)悟。就是他不說用筆，而說下筆，這一‘下’字，很有分寸。非如此，筆鋒就不能夠中；非如此，牽絲就不容易對頭，筆勢往來就不合。明白了這個道理，去著手隨意遍臨歷代名家法書，細(xì)心地求其所同，發(fā)現(xiàn)了所同者，恰恰是下筆皆如此，這就是中鋒。在讀帖時，還可以把點(diǎn)畫比較著看。比如在一個字中，相同的點(diǎn)畫是如何處理的，不同的點(diǎn)畫在虛實(shí)、粗細(xì)上，到底有多大的差異，要進(jìn)行比較、分析。字中的某一個點(diǎn)和某一畫的粗細(xì)，常常有幾倍甚至十幾倍的差異，看得不細(xì)，就會將本來粗細(xì)反差很大的點(diǎn)畫忽略，那么臨寫起來也必然點(diǎn)畫不分，學(xué)得“像”這一關(guān)就過不去。書法是一種可以傳遞人類美好和美好的藝術(shù)。江蘇水筆書法教育

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王陽明：格局大了，書法也就好了。清朝時，梁啟超曾針對“圣人”提出自己的觀點(diǎn)，據(jù)他所言，整個的中國歷史上存在的“圣人”只有兩個半，其中一個便是王陽明，另一個是孔子，剩下半個是曾國藩。這位思想掩蓋其才華，一手精絕書法卻鮮有人知！歷史稱王陽明為“明朝流人物，立德、立功、立言皆居絕頂”。一個人，如果在某一領(lǐng)域，取得了太大的成就，就會導(dǎo)致人們忽略了他身上其他的閃光點(diǎn)。王陽明就是這樣，杰出的思想家、文學(xué)家、家、教育家，在如此長的人物詞條里，都沒有提到他還是個書法家。實(shí)際上，正如明代的大才子徐渭所說：“王羲之是以書掩其人，王守仁則是以人掩其書”。王陽明的書法成就很高，只是被他的哲學(xué)思想和才能所掩蓋罷了。并且王陽明本人非常的熱愛書法，練習(xí)書法非常的勤勉，不曾一日停筆。王陽明本就熱愛書法，后因得罪朝廷寵臣，被貶龍場成為了官場的“邊緣人”抱負(fù)無處施展，便愈加醉心于書法。也就是在這個時候，王陽明開始思考“行有不得，反觀諸己”的道理，**終開悟，逐漸形成了“心學(xué)”思想。正是因?yàn)橥蹶柮鞯拈_悟，使得他在被貶龍場后所作之書，行筆如疾風(fēng)驟雨，筆走龍蛇，發(fā)自肺腑，見于筆端，形隨心動，有弘毅峻拔之氣象。

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江陰市尚意書畫培訓(xùn)服務(wù)有限公司位于江陰市云亭街道銀桂路29號(敵山美嘉城57號)，是一家專業(yè)的青少年書畫培訓(xùn)、成人書畫培訓(xùn)及其他培訓(xùn)（不含發(fā)證，不含國家統(tǒng)一認(rèn)可的職業(yè)證書類培訓(xùn)）；組織文化藝術(shù)交流活動；文化藝術(shù)創(chuàng)意服務(wù)；文化藝術(shù)咨詢（不含投資咨詢、教育咨詢）；文化用品銷售、電子商務(wù)技術(shù)服務(wù)等。公司。致力于創(chuàng)造高品質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)，以誠信、敬業(yè)、進(jìn)取為宗旨，以建尚意書畫產(chǎn)品為目標(biāo)，努力打造成為同行業(yè)中具有影響力的企業(yè)。公司以用心服務(wù)為重點(diǎn)價值，希望通過我們的專業(yè)水平和不懈努力，將青少年書畫培訓(xùn)、成人書畫培訓(xùn)及其他培訓(xùn)（不含發(fā)證，不含國家統(tǒng)一認(rèn)可的職業(yè)證書類培訓(xùn)）；組織文化藝術(shù)交流活動；文化藝術(shù)創(chuàng)意服務(wù)；文化藝術(shù)咨詢（不含投資咨詢、教育咨詢）；文化用品銷售、電子商務(wù)技術(shù)服務(wù)等。等業(yè)務(wù)進(jìn)行到底。自公司成立以來，一直秉承“以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展”的經(jīng)營理念，始終堅(jiān)持以客戶的需求和滿意為重點(diǎn)，為客戶提供良好的硬筆，毛筆，素描動漫，國畫，從而使公司不斷發(fā)展壯大。

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